Clase de español - lecciòn segunda

LECCIÓN SEGUNDA (pr. lecsion segunda)

Guida alla lettura: le scritte in rosso evidenziano i temi trattati nella lezione.

¿Que tal està?

Come va?

(1) Yo voy a la casa. ^{(1) (2)}
1. lo vado a casa.
(2) ¿Vienes conmigo? ⁽³⁾
2. Vieni con me?
(3) Estamos muy lejos. ⁽⁴⁾
3. Siamo molto lontani.
(4) Tengo un problema.
4. Ho un problema.
(5) Él viene mañana. ⁽⁵⁾
5. Egli viene domani.
(6) Nosotros vamos a comer.
6. Noi andiamo a mangiare.
(7) Ella está cansada. ⁽⁶⁾
7. Lei è stanca.
(8) Hoy tengo una cita. ⁽⁷⁾
8. Oggi ho un appuntamento.
(9) Ellos están contentos.
9. Essi sono contenti.
(10) Vosotros coméis en el restaurante.
10. Voi mangiate al ristorante.


PRONUNCIACION (pronusiasion). 1 iò voi a la cassa. 2 vienes conmigo? 3 estamos mui leHos. 4 tengo un problema. 5 el viene magnana. 6 nossotros vamos a comer. 7 eglia esta cansada. 8 oi tengo una sita. 9 eglios estan contentos. 10 vossotros comeis en el restaurante.

NOTE
(1) La s quando si trova tra due vocali non ha il suono dolce dell'italiano, ma prende un suono aspro come nella parola "sera".
(2) Voy a: corrisponde al verbo di moto ir irregolare, che è sempre seguito dalla preposizione "a". Esempio: voy a Paris.
(3) I verbi non necessitano del pronome.
Le forme verbali spagnole si distinguono perfettamente avendo una desinenza diversa per ogni persona.
In spagnolo i pronomi personali sono impiegati soprattutto per sottolineare la persona interessata.
L'italiano e lo spagnolo non presentano differenze, dato che nelle due lingue la forma verbale è indicativa della persona. Esempio: vado a casa = voy a casa (senza indicare yo voy a casa, ben distinguibile da tu vas, el va, nosotros vamos, ecc.).
(4) Lejos: significa "lontano" ed è invariabile in spagnolo sia come aggettivo, sia come avverbio.
II suono della "j" è un leggero rantolo gutturale.
Noi indicheremo la pronuncia con H maiuscolo.
Lo stesso suono ha la "g" seguita dalle vocali e, i.
La "g" seguita da a, u, ha identica pronucia dell'italiano.
La "g" seguita dalle vocali ue, ui; si pronuncia come ghe, ghi italiano: la u è muta e per renderla sonora bisogna mettere sopra una dieresi. Esempio: Camagüey.
(5) La tilde indicata sulla lettera "ñ" (egne) ha una pronuncia come la gn italiana delle parole bagno, Spagna.
(6) La pronucia della doppia "ll" spagnola, corrisponde al suono italiano gli. Esempio: moglie, tovaglia, ecc.
(7) La pronuncia della "c" al inizio di parola è uguale al suono "c" che non esiste in italiano, equivalente alla s aspra di chi ha la pronuncia pizzicata.
(8) "Tú" e "él" hanno sempre l'accento ortografico per distinguerli dal possessivo "tu" e dal!' articolo "el": tú vienes = tu vieni; tu casa = la tua casa; él tiene = egli ha; el problema = il problema

Riassumendo in questa lezione abbiamo soprattutto parlato della pronuncia delle parole e di alcune lettere dell'alfabeto spagnolo che non esistono in italiano o che si scandiscono diversamente dalla nostra lingua.
Per approfondire la nostra conoscenza passiamo ora a studiare un pò di grammatica.

GRAMATICA LECCIÓN SEGUNDA
In questa lezione parleremo:

1. del genere e del plurale dei nomi


2. degli articoli spagnoli


3. delle definizioni temporali (i giorni della settimana, mesi dell'anno ecc.


4. dei nomi indicanti la parentela in spagnolo


5. dei nomi dei colori in spagnolo

1. Il genere ed il plurale dei nomi in spagnolo- Géneros y plurales de los nombres

Come in italiano i nomi che terminano in o generalmente sono maschili, mentre quelli che terminano in a generalmente sono femminili.

I nomi che terminano in altre vocali, compresa la y ed esclusa la a sono maschili, mentre quelli che terminano in consonante possono essere maschili o femminili.

Esempi:
escritorio (m) = scrivania, muchacho (m)=ragazzo, perro (m)=cane, casa (f)=casa, muchacha (f)=ragazza, hombre (m)=uomo,
espíritu (m)=spirito, pincel (m)=pennello, miel (f.)=miele, flor (f.)=fiore, olor (m)=odore, bondad (f)=bontà, paz (f)=pace

Ci sono dei nomi che si riferiscono generalmente a uomini che sono maschili malgrado terminino in a;

Esempi:
el sentinela=la sentinella), el espía =la spia

Il plurale si forma generalmente aggiungendo una s al nome e all'aggettivo;

Esempi:
el libro-los libros (libro-libri), la muchacha-las muchachas (ragazza-ragazze), la pluma-las plumas
(penna-penne), el gato-los gatos (gatto-gatti)

Se il nome termina in consonante o in vocale accentuata si aggiunge es;

Esempi:
el ratón-los ratones (topo-topi), el árbol-los árboles (albero-alberi), el examen-los exámenes (esame-esami)

Fanno eccezione alcuni nomi come café, mamá, papá (caffè, mamma, papà) che prendono al plurale solo una s;

Esempi:
café-cafés, papá-papás, mamá-mamás.

I nomi che terminano in z cambiano detta consonante in c prima di prendere la es del plurale ;

Esempi:
el lápiz-los lápices (la matita-le matite)

2. Gli articoli

Gli articoli determinativi sono:
- el per tutti i maschili singolari
- los per i maschili plurali;
- la per i femminili singolari
- las per i femminili plurali.

Esempi:
el soldado - los soldados (il soldato - i soldati), el tío - los tíos (lo zio, gli zii), el árbol - los árboles (l'albero, gli alberi), el papá - los papás (il papà, i genitori), el inglés - los
ingleses (l'inglese, gli inglesi), el italiano - los italianos (l'italiano gli italiani), la escuela-las escuelas (la scuola-le scuole), la amiga-las amigas (l'amica, le amiche)

Solo quando la parola femminile singolare comincia con una a tonica si sostituisce con l'articolo maschile;

Esempi:
el alma-las almas (l'anima-le anime)

Esiste l'articolo neutro lo quandosi tratta di aggettivi, pronomi o avverbi con senso neutro, astratto, generale;

Esempi:
lo bueno (ciò che è buono)
lo hermoso que era (come era bella)
a Mario le gusta todo lo inglés (a Mario piace tutto ciò che è inglese)

Gli articoli indeterminativi sono:
- un per il maschile singolare
- una per il femminile singolare;

Esempi:
un niño (un bambino), un burro (un asino), una niña (una bambina), una computadora (un computer).

In spagnolo si usano i plurali unos e unas nel senso partitivo o in funzione di alcuni.

Esempi:
hay unos soldados (ci sono dei soldati)
unas mujeres tocan a la puerta (alcune donne bussano al portone)

3. I giorni della settimana e i mesi dell'anno - Los días de la semana y los meses del año

I giorni della settimana
Lunes - lunedì
martes - martedì
miércoles - mercoledì
jueves - giovedì
viernes - venerdì
sábado - sabato
domingo - domenica.

I mesi dell'anno - los meses del año
Enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre y diciembre.

Altre definizioni temporali
Ayer (ieri)
anteayer (l'altro ieri)
el mañana (domani),
pasado mañana (dopodomani),
el otro dìa (tempo fa, giorni fa).
Madrugada le prime ore dell'alba
Tarde - Pomeriggio-Sera
Noche - Sera tardi-Notte
el amanecer = il sorgere del sole
el atardecer = il tramonto

Le stagioni dell'anno
Primavera = primavera
Verano = estate
Otoño = autunno
Invierno = inverno

4. Genitori e parenti - Padres y parientes
Papá, mamá (papà, mamma)
tìo, tìa (zio, zia)
hermano, hermana (fratello, sorella)
hijo, hija (figlio, figlia)
primo, prima (cugino, cugina)
abuelo, abuela (nonno, nonna)
bisabuelo (bisnonno)
cuñado, cuñada (cognato, cognata)
nieto, nieta (nipote, figlio del figlio o della figlia)
sobrino (nipote figlio del fratello o della sorella)
novio, novia (fidanzato, fidanzata)
novios (fidanzati e gli sposini il giorno del matrimonio)
boda (sposalizio)
suegro, suegra (suocero, suocera)
yerno, nuera (genero, nuora).

5. I colori - los colores
blanco=(bianco)
negro=( nero)
gris=(grigio)
rojo=(rosso),
rosa=(rosa),
verde=( verde),
azul=(azzurro),
amarillo=(giallo),
morado=(viola),
café o marrón=(marrone),
anaranjado=( arancione),
plateado=(argentato),
plata=(argento),
dorado=( dorato)

Bene...sper di non essere stata troppo noiosa..
Al solito invito chi legge a segnalare errori e/o omissioni e non esitate a chiedere se avete dubbi o necessità di chiarimenti.

CHAO CHAO

Edited by la rubita - 19/1/2009, 09:27

sarò molto attenta e studierò x bene